Vasily Alexandrovich Sukhomlinsky (1918-1970) - Múinteoir nuálach Sóivéadach agus scríbhneoir leanaí. Bunaitheoir an chórais oideolaíoch bunaithe ar aitheantas phearsantacht an linbh mar an luach is airde, ar cheart próisis an chothaithe agus an oideachais a dhíriú air.
Tá go leor fíricí spéisiúla i mbeathaisnéis Sukhomlinsky, a mbeimid ag caint fúthu san alt seo.
Mar sin, sula bhfuil beathaisnéis ghearr agat ar Vasily Sukhomlinsky.
Beathaisnéis Sukhomlinsky
Rugadh Vasily Sukhomlinsky ar 28 Meán Fómhair, 1918 i sráidbhaile Vasilyevka (réigiún Kirovograd anois). D’fhás sé aníos i dteaghlach tuathánach bocht Alexander Emelyanovich agus a bhean Oksana Avdeevna.
Óige agus óige
Measadh go raibh Sukhomlinsky Sr. ar cheann de na daoine is suntasaí sa sráidbhaile. Ghlac sé páirt ghníomhach sa saol poiblí, bhí sé le feiceáil i nuachtáin mar selkor, bhí sé i gceannas ar shaotharlann bothán feirme comhchoiteann, agus mhúin sé obair (siúinéireacht) do leanaí scoile freisin.
Bhí teaghlach ag máthair an mhúinteora amach anseo, agus d’oibrigh sí freisin ar fheirm chomhchoiteann agus í faoi sholas na gealaí mar seamstress. Chomh maith le Vasily, rugadh cailín Melania agus beirt bhuachaillí, Ivan agus Sergey, i dteaghlach Sukhomlinsky. Fíric spéisiúil is ea gur múinteoirí iad uile.
Nuair a bhí Vasily 15 bliana d’aois, chuaigh sé go Kremenchuk chun oideachas a fháil. Tar éis dó céim a bhaint amach as dámh na n-oibrithe, d’éirigh leis na scrúduithe a dhéanamh san institiúid oideolaíoch.
Ag 17 mbliana d’aois, thosaigh Sukhomlinsky ag múineadh i scoil chomhfhreagrais atá suite gar dá Vasilievka dúchais. Le linn na tréimhse sin dá bheathaisnéis, shocraigh sé aistriú chuig Institiúid Oideolaíochta Poltava, ar bhain sé céim amach ann i 1938.
Tar éis dó a bheith ina mhúinteoir deimhnithe, d’fhill Vasily abhaile. Thosaigh sé ag múineadh teanga agus litríocht na hÚcráine ag meánscoil Onufriev. D’éirigh go maith le gach rud go dtí tús an Chogaidh Mhóir Patriotic (1941-1945), agus ag an tús chuaigh sé chun tosaigh.
Cúpla mí ina dhiaidh sin, gortaíodh Sukhomlinsky go dona le shrapnel le linn ceann de na cathanna in aice le Moscó. Mar sin féin, d’éirigh leis na dochtúirí beatha an tsaighdiúra a shábháil. Fíric spéisiúil is ea gur fhan blúire sliogáin ina bhrollach go dtí deireadh a laethanta.
Tar éis é a scaoileadh saor ón ospidéal, theastaigh ó Vasily dul chun tosaigh arís, ach fuair an Coimisiún go raibh sé mí-oiriúnach le haghaidh seirbhíse. Chomh luath agus a d’éirigh leis an Arm Dearg an Úcráin a shaoradh ó na Naitsithe, chuaigh sé abhaile láithreach, áit a raibh a bhean agus a mhac beag ag fanacht leis.
Nuair a shroich sé a thír dhúchais, d’fhoghlaim Sukhomlinsky go raibh an Gestapo céasta ag a bhean agus a leanbh. Trí bliana tar éis dheireadh an chogaidh, tháinig sé chun bheith ina phríomhoide ar scoil ard. Suimiúil go leor, d’oibrigh sé sa phost seo go dtí go bhfuair sé bás.
Gníomhaíocht oideolaíoch
Is údar é Vasily Sukhomlinsky ar chóras oideolaíoch uathúil atá bunaithe ar phrionsabail an daonnachais. Ina thuairim, ba chóir do mhúinteoirí pearsantacht ar leithligh a fheiceáil i ngach leanbh, ar cheart an tógáil, an t-oideachas agus an ghníomhaíocht chruthaitheach a dhíriú uirthi.
Ag tabhairt ómós d’oideachas saothair ar scoil, chuir Sukhomlinsky i gcoinne speisialtóireacht luath (ó 15 bliana d’aois), dá bhforáiltear leis an dlí. D'áitigh sé nach féidir forbairt phearsanta iomlán a dhéanamh ach sa chás go bhfeidhmíonn an scoil agus an teaghlach mar fhoireann.
Le múinteoirí na scoile Pavlysh, arbh í Vasily Alexandrovich a stiúrthóir, chuir sé córas bunaidh i láthair ag obair le tuismitheoirí. Den chéad uair sa stát, thosaigh scoil do thuismitheoirí ag feidhmiú anseo, áit a raibh léachtaí agus comhráite le múinteoirí agus síceolaithe, dírithe ar chleachtadh an oideachais.
Chreid Sukhomlinsky gur díorthaigh droch-oideachas teaghlaigh iad féiniúlacht, cruálacht, hypocrisy agus rudeness. Chreid sé go bhfuil sé de dhualgas ar an múinteoir os comhair gach linbh, fiú an ceann is deacra, na réimsí sin a nochtadh inar féidir leis na beanna is airde a bhaint amach.
Thóg Vasily Sukhomlinsky an próiseas foghlama mar obair shólásach, ag tabhairt aird ar fhoirmiú radharc domhanda na mac léinn. Ag an am céanna, bhí cuid mhór ag brath ar an múinteoir - ar stíl chur i láthair an ábhair agus an spéis sna mic léinn.
D’fhorbair an fear clár aeistéitiúil “oideachas áilleachta”, ag úsáid smaointe daonnúla an domhain. San iomlán, tá a chuid tuairimí leagtha amach in "Studies on Communist Education" (1967) agus i saothair eile.
D'áitigh Sukhomlinsky oideachas a chur ar leanaí ionas go mbeidh siad freagrach do ghaolta agus don tsochaí agus, níos tábhachtaí fós, dá gcoinsiasa. Ina chuid oibre cáiliúil "100 Leid do Mhúinteoirí," scríobhann sé go ndéanann an leanbh iniúchadh ní amháin ar an domhan timpeall air, ach go bhfuil aithne aige air féin freisin.
Ó óige, ba chóir go dtaitneodh grá don obair le leanbh. Ionas gur féidir leis fonn foghlama a fhorbairt, ní mór do thuismitheoirí agus do mhúinteoirí bród an oibrí a chothú agus a fhorbairt ann. Is é sin, tá sé de dhualgas ar an leanbh a rath féin san fhoghlaim a thuiscint agus taithí a fháil air.
Is fearr a nochtar na caidrimh idir daoine trí obair - nuair a dhéanann gach duine rud ar son an duine eile. Agus cé go mbraitheann go leor ar an múinteoir, caithfidh sé a chuid imní a roinnt lena thuismitheoirí. Mar sin, ní bheidh siad in ann duine maith a thógáil ó leanbh ach trí chomhiarrachtaí.
Ar shaothar agus na cúiseanna atá le ciontóireacht ógánach
De réir Vasily Sukhomlinsky, braitheann siad siúd is fearr a chodlaíonn go luath, a chodlaíonn go leor ama, agus a dhúisíonn go luath. Chomh maith leis sin, bíonn dea-shláinte le feiceáil nuair a chaitheann duine obair mheabhrach 5-10 uair an chloig tar éis dó dúiseacht ó chodladh.
Sna huaireanta seo a leanas, ba cheart don duine aonair gníomhaíocht saothair a laghdú. Tá sé tábhachtach a thabhairt faoi deara go bhfuil ualach dian intleachtúil, go háirithe an t-ábhar a chur de ghlanmheabhair, do-ghlactha go catagóiriúil ar feadh na 5-7 uair an chloig dheireanacha roimh am codlata.
Bunaithe ar staitisticí, mhaígh Sukhomlinsky gur éirigh leis sa chás nuair a bhí leanbh ag gabháil do cheachtanna ar feadh roinnt uaireanta an chloig sula ndeachaigh sé a chodladh.
Maidir le ciontacht ógánach, chuir Vasily Alexandrovich go leor smaointe suimiúla i láthair freisin. Dar leis, is ea is mídhaonna an choir, is boichte leasanna agus riachtanais mheabhracha, eiticiúla an teaghlaigh.
Tháinig conclúidí den sórt sin Sukhomlinsky ar bhonn an taighde. Dúirt an múinteoir nach raibh leabharlann teaghlaigh ag teaghlach amháin déagóirí a bhris an dlí: "... I ngach ceann de na 460 teaghlach chomhaireamh mé 786 leabhar ... Ní fhéadfadh aon duine de na ciontóirí óga píosa amháin ceoil shiansach, cheoldráma nó sheomra a ainmniú."
Bás
Fuair Vasily Sukhomlinsky bás ar 2 Meán Fómhair, 1970 ag aois 51. Le linn a shaol, scríobh sé 48 monagraf, os cionn 600 alt, chomh maith le thart ar 1,500 scéal agus scéal fairy.
Grianghraif Sukhomlinsky
